日前，著名学校文化策划设计专家、北京敬文教育研究院院长、中教设计联盟执行会长刘海滨的新书《学校文化设计》正式预售。据悉，该书历时7年时间的精心打磨，是一本大容量、全景式展现学校文化设计理论与实践的书，也是国内第一本适合校长和校园文化设计师看的实战书籍。全书八大篇章，讲透究竟如何生成优秀学校文化，大量方法与实操案例，直击学校发展的问题与学校设计需求。

刘海滨老师拥有教育学和艺术设计专业双学位，2002年起致力于为教育与设计研究实践，深耕学校文化建设，曾成功的为几百所中小学凝练了理念、塑造了新形象、重构了新文化。这本书对他来说，可以说是生命之作。他在文章中写到，“这是一本迟到太久的书。七年前就开始酝酿、执笔，却拖到了现在。这期间我经历了多次的灰心、焦虑，进展的缓慢刷新我所设定的时间底线。这也是一本浓缩的书。一开始规划是以丛书的形式写四本，可惜，恰逢出版业政策紧缩，书号变得非常稀缺。也为了更好把控书的质量，最终，四本合一。从事学校（幼儿园）文化研究、学校（幼儿园）文化设计二十年有余，去过不少学校和幼儿园，实操过大大小小几百个项目，从来没有像写这本书如此的烧脑，如此的折磨。在书的写作、整理、修改过程中，书的结构大调过3次，和5个出版社进行对接过。至今让我难以忘记的是，大多编辑并不看好这本书的销量，他们认为这本书写的太实在了、太厚了，市场受众也窄。不得不承认，这本书的受众确实不大，我也确实没渴望成为畅销书，但能够填补学校文化这个领域图书的一个小空白，我的使命就实现了。但从我倔强的内心来说，对于这本书的销量，我其实是充满信心的。为了《学校文化设计》这本书，最近几年，我所做过的项目案例基本没有对外公布过，不管是公众号还是网站上，甚至我策划的论坛上，都没有展示过，为的就是让他们多一份神秘感，为这本书多一份吸引力。同时，为了出版、发行的需要，这本书从最开始近700页缩减到了540页，为了让读者继续看到里面删掉的部分内容，我在书中穿插了有不少二维码，链接了不少文章、视频，这也算是一种福利。尽管加重了工作量，但让这本书拥有了持久的生命力和卖点。”

从他在敬文教育研究院的微信公众号上发文得知，这本书有着几大特色：1. 专——专心专注，刘海滨老师20年专注于学校文化研究与设计实践，实操项目上千个，用七年时间精心打磨此书。2. 全——内容全面，全面且系统讲述学校文化设计理论，展示80余个经典案例。 既普及了学校文化的基础概念，又描述学校文化设计各个板块中的关键点；既一针见血地表达学校文化建设中出现的各种问题，又有对应的解决办法。3. 实——实践指引，用实在直白的语言讲透学校文化设计之道，打通理论与实践，提供实用的操作策略与方法，满足教育行政管理者、学校管理者、视觉设计者、空间环境设计者、教育服务者等的研究和实践需求。4. 美——制作精美，平和的封面配色，疏朗清晰的内文版式，超大开本，内文采用“美雪画刊”高品质环保特种纸，柔滑细腻，视觉舒适，带来极致阅读体验。

知名学校文化专家、原南京教育科学研究所副所长沈曙虹和北京师范大学教授张东娇分别为《学校文化设计》作序推荐，沈曙虹在推荐序中写到：“本书明确定义并系统阐述了'学校文化设计'的概念和体系，既有文献研究，又有理性思考，还有大量实操方法，并附有丰富的案例，在一定程度上带有学校文化研究、策划、设计、实践“集大成”的性质。它既是作者在学校文化设计领域多年耕耘的心血结晶，也从一个侧面描绘了21世纪以来中国学校文化建设的发展历程。因此无论对相关研究者、办学者还是学校文化设计行业从业者来说，都可在其中找到自己所需要的东西。 ”张东娇在推荐序中写到：“一本考虑很全面、很实用的书。内容完整，有头有尾，从小到大，从虚到实，有层次推进。从自我动机到学校文化结构，从学习空间到品牌建设，从教育文化公司到教育设计联盟。唯有如此，才能包括作者作为设计者、学习者和管理者的二十年的所思所想和所见所闻，方能表达其心潮澎湃和沉醉其中。这本书意在把学校文化理论及其设计实践融合一体，适合学校管理者和教育文化公司的设计者们阅读。”

据悉，这本书已经开始限时预售，通过敬文教育研究院微信公众号可直接订购。