钟时珍，1962年出生，1984年毕业于安徽师范大学中文系，中学高级教师，教导处副主任。国家级培训骨干教师，宣城市学科带头人及首届青年骨干教师，宣城市语文教育学会常务理事，宁国市教育学会中学语文教学专业委员会副理事长，宁国市政协委员。2004年被评为“全国模范教师”，享受国务院专家津贴。还分别荣获全国中语会“优秀教师”、“宣城地区优秀教师”、“巾帼百优”、“三八红旗手”和“宁国市优秀教师”、“巾帼建功先进个人”等荣誉称号。

　　默默耕耘，乐于奉献，教育教学成绩显著，所带班有高考成绩多次名列宣城市前茅。在全省学科竞赛中，每届都有学生获奖。在教研上，主持完成省级课题《高中阅读教学中学生主体性培养的研究》，并有数篇论文在省级杂志上发表。

　　从大学毕业到如今，二十多年过去了，钟时珍老师一直致力于一件事：在宁国中学高中部任语文教师，没有厌倦，没有怨言，更没想过要换个行当或离开这个环境去别的地方换一下空气。如果说教育事业是个大机器，她认为自己便是其中一个小部件，令人欣慰的是她找到了合适的位置，因此待在其中，运转自如。正如她自己所说：“教书这行挺适合我的。”

　　学生心中的好老师

　　每天走进课堂，钟老师便感到精神饱满，看到那此充满朝气的脸，心晨有说不出的喜悦，当自己把知识、学问、智慧转达给他们时，一种满足感油然而生。这些孩子起初把她看成严师，是敬畏并存，后来则逐渐看成了亲人，有什么事都想对她说。她也在与他们的交流中走进他们多思敏感而又活跃的内心世界，一种类似亲情的感觉在她与他们之间穿梭，很温暖也很快乐，于是很自然地她便成了“学生心目中的好教师”。学生生活中的困难、学习上的障碍也都成了她的首要问题，不厌其烦地深入其中，手把手地帮着解决，与此同时，学生们也在以优异的成绩给她以回报。多年来，她带的班级高考成绩优异，创造出一个又一个奇迹。

　　教师心中的好大姐

　　作为宣城市中学语文教学研究会常务理事，宁国市中学语文教学研究会副理事长，工作之余的钟老师总想为教育做一点事情，她担任过多位青年教师的指导老师，是宁国教师进修学校的聘任教师，担任过教师岗前培训工作和继续教育培养工作，受邀与兄弟学校青年教师座谈，做专题讲座，多次担任全市公开课、示范课教学等。在她担任青年教师指导老师过程中，与青年教师结下了深厚的感情，有一位“徒弟”写给她的留言中这样说：在我的教学陷入困惑的泥潭时，是钟老师伸出温暖有力的双手拉我回芳地；在我还徘徊在教研门外时，是钟老师一番深入浅出的话让我走近教研；每次听完我的课，钟老师总是给予最细致的指导；每次听我发表一些不成熟的意见，她总是报以祥和的微笑，身在异乡，我时时感动于钟老师亦师亦母的爱护，这是一种深层次的庇护，让我铭记终身。

　　在生活中，钟老师是许多年轻老师的大姐，处处给他们以关心与帮助；可在工作原则性问题上，她则是毫不含糊，每个人该干嘛则干嘛，非特殊情况不作丝毫让步。

　　荣誉面前的平常心

　　从教二十余年来，各种荣誉接踵而至，细数下来，有20多项，最高奖项为“全国模范教师”，享受国务院津贴。可面对众多荣誉，钟老师说既不是压力也不是动力，因为自己做任何事情并不是冲着荣誉而做的，所以，不管有什么样的荣誉，自己还是一如既往地专心从教，认真做人，保持本色最重要。今后的教学路途中，还要不停地更新。一切还在行程中，没有中止的时候。

　　家庭中的好妻子、好母亲

　　钟老师说她的业余爱好是看书、上网、做家务、相夫教子。看书是为了保持思维敏锐，上网掌握最新信息。把家庭当作事业来经营，其乐也融融。也许别人认为自己落伍，一切现代化的享受与自己无缘，可是她认为当一个好妻子，让丈夫工作放心，当一个好妈妈，让孩子成长舒心，这对于自己也是莫大的快乐。如今，丈夫做行政工作，孩子在上海同济大学读书，家庭被评为“全国五好家庭”，每个人各司其职，又相互协助，工作家庭两不误，感觉挺好的。