3月 26日下午，在博文楼一楼会议室召开全校团支书会议。徐建平校长，翁胜华主任，童雨滋老师以及学生会干部出席会议。徐校长发表讲话，提出“把二中从‘建设校园文化’发展为‘文化校园’” 。各班团支书积极发言，发表自己的看法并提出相关建议，师生间交流活跃而富有激情。

    当天下午，在博文楼一楼会议室召开全校团支书会议。徐校长发言激情满怀，提出了一个新目标，新理念——把二中从‘建设校园文化’过度到‘文化校园’。他认为这是一个从“约束”到“自觉”的过程，应当淡化制度，超越制度，营造一种和谐，温馨的校园文化氛围，让制度也成为一种文化。人作为关键载体，一次抬头，一句言语，一缕微笑……都能传递出一种文化，素质则是这其中的重点。文化校园就是自觉的体现，营造文化校园要从整体上提高全体师生的综合素质……

    就徐校长提出的新理念，全体与会人员积极发言，发表了自己的一些看法，并提出相应的一些建议。

    学生会干部认为，二中已经具备了这种文化底蕴，整个文化氛围也很好，但针对现状，一个经济文化快速发展的时代，二中的物质基础是否适应了这个阶段？因此，质疑我们的转变是否过早。徐校长做出了相应回答：“我们处在一个过渡期，是一个漫长的过程，一个从量变到质变的过程，就像我们追求的共产主义一样，需要社会主义这样一个过渡阶段。把二中建设成为文化校园也是一个需要长期发展的过程，这也对全体师生提出了一个更高要求。我们力争做得更好，向着目标奋斗！”

    同时，学生会干部认为，我们文化校园应当符合时代潮流，与时俱进，正确使用并发扬儒学文化。建设文化校园，不仅要在各类活动中融入文化，更应把文化融入学习，融入生活 。对于素质问题，也应当因材施教，对不同的人群，用不同的教育方式，长期熏陶，以求整体素质的上升。

    高二（5）班团支书就校园用电管理提出了人性化建议。他认为作为一个文化校园，用电应由各班级自己负责，才能培养一种自觉的行为习惯。这样可以提高同学们的责任意识，也是一种文化的体现！

    高三（11）班团支书就培养文化氛围发表了自己独到的见解，他认为整个校园的文化传播的熏陶重在高二，因为高一新生素质参差不齐，难以同步接受，高三则学业繁忙，与此相比的高二学生条件最优。而且他认为班级文化的建设尤为重要，要从一个班到一个学校，逐步扩大。

    徐校长就其“文化培养阶段”发表了自己的见解。高一虽刚进高中，也很活跃，但活跃也是一种文化；高三虽忙，但安静的晚自习，也是一种文化的表现。因此，文化熏陶没有界限。

    其他与会者也积极发言，有同学认为应该更多加强师生间的交流与沟通；有人觉得“拾金不昧”是提高素质的一个突破口；还有人认为，要提高素质问题应在招生阶段就严格控制……

    最后，徐校长综合发言者的看法，总结了全会：从建设校园文化到文化校园是一个漫长的过程，我们要抓细节，从小处着手，能做好的则做好，不要停留在指责问题上，要付诸行动，多实践，严格要求自己，然后以“个人——小组——寝室——班级——年级——校园”的形式推广开来。我们要把文化当作一种习惯，一种生活。