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平泉一中倾力打造优质教育品牌
 
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   2010年,平泉一中以创先争优活动为契机,立足“办人民满意教育、创人民满意学校

、做人民满意教师”的总体目标,从创新管理机制、打造优秀团队、培育校园文化入手,

倾力打造优质教育品牌,取得了良好成效。据了解,该校2010年高考取得丰硕成果,其中

高分人数、重点人数、二本人数均居全市前列,在全市颁发的6个奖项中5项获奖,全市理

科状元出自该校;两个非毕业年级联考成绩分别居联校第一;各学科全国奥赛中,有22人

次获全国奖励,创造了获全国奖励最高纪录。

  创新管理机制。为解决制约学校发展的瓶颈,该校不断创新管理机制,在充分调研,

广泛借鉴的基础上,改变过去的垂直管理体制,实施“扁平化管理”,即三个年级组就是

三个管理实体,年级组对年级教育教学全程负责,使管理实现了“纵向到底,横向到边,

半径延长、幅度加大”。推行“精细化管理”,确保任务具体,目标清晰,人人尽职,事

事到位,处处深入,件件落实,消除了管理死角,提高了管理效益,这一成功经验,通过5

月份召开的“教育系统精细化管理现场会”在全县推广。对全校教职工实施同一学科内教

师、同一班级不同学科间教师、全体教师的“捆绑式评价”,鼓励团队合作,追求整体共

赢。对学生实施“基础素质量化评价”,有效地规范了学生行为,促进了良好习惯的养成

  打造优秀团队。为提高学校的综合实力,平泉一中实施“校长综合素质提升工程”、

“教师专业素质提升工程”、“师德水平提升工程”,着力打造四型团队。立足校本教研

,通过制度督学、交流互学、培训辅学、评价促学等方式,打造勤思善谋、博学严谨的学

习型团队;开展学科竞赛、课堂评优、主题演讲、文体比赛等各类活动,打造竞争型团队

;通过理论学习、观看视频、师德报告会、经验交流会、民主座谈会、评选师德标兵等活

动,加强思想教育,打造敬业乐教、为人师表的敬业型团队;大力倡导团结合作精神,实

施“帮扶工程”,落实资源共享,凝聚全体成员的力量,打造合力型团队。2010年,市级

以上共有6个学科举行教学评优,该校参赛教师均获市级一等奖,并有1人代表承德市参加

省级比赛,获一等奖。

  培育校园文化。为全面提高学生素质,实施“校园文化建设提升”工程,培育良好的

校园文化。努力把有关公约、规定转化为师生的一种观念,将制度与“软文化”融为一体

,制定了校园荣辱观,在校园内设立了荣誉路,宣传校园精英,表彰年级状元、学习之星

、进步之星;充分利用主题班会这一有效载体,以学生为主角,发挥学生的自我教育功能

,支持、引导各类文化、科学、艺术、体育活动。此外,注重校园环境建设,特别是校园

建筑、色彩、植被、雕塑的设置、命名等,力求体现学校特色和文化内涵,营造生动活泼

的校园文化氛围。
 



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